中学校や高校には池があるケースが多く見られますが、反対にデジタル採点を導入していないケースが少なくありません。以前は運動中に水を飲んではいけないと本気で信じられていた時代がありました。部活動の最中に水分を摂ることができないと、熱中症などになる可能性があり非常に危険です。中学校や高校の多くは忍耐力や人力を重視しており、デジタル採点に嫌悪感を示す教員も存在します。
一般企業でスタッフがプログラムを組んで作業効率を高めると上司から叱られることがあるのは、中学校や高校での教育の賜物です。最近では男子生徒たちの髪型を丸坊主に限るなど理不尽な校則を強制する学校が減りつつあります。しかし現在でも特に理由もなく男子生徒たちに丸坊主を強制する学校は存在します。黒人をルーツに持つ生徒が卒業式に伝統的な髪型のコーンロウで参加したところ、出席を拒否されたケースも存在します。
日本の学校では真実や効率性を追求することではなく、意味のないルールに従う忍耐強さが重視される傾向があります。2000年代を過ぎてから状況は変わりつつありますが、昭和からの無意味な伝統が続いているケースも多く見られます。先進的な考えた方を持つ校長は積極的にフィリピンなどを視察し、国際社会で役立つ人材を育てようとしています。学校に池を作り鯉や亀などの生き物を飼うことも情操教育に役立ちますが、生徒たちの学力を高めるにはデジタル採点が重要な役割を果たします。
教員の負担を軽減しつつ生徒たちの学力を向上させたいのであればデジタル採点の料金や性能、評判を比較し最適なものを導入することが大切です。